JLPT N4 日常

JLPT N4レベルの『にくい』の意味や使い方を解説。ベトナム人・インドネシア人技能実習生に見られる誤りや教え方のポイントも紹介しています。実際の仕事場で使う例文も多数掲載。

JLPT N4レベルでよく出る「やすい」の意味と使い方を解説します。ベトナム人・インドネシア人実習生がつまずきやすい点や教え方のコツも紹介。実際の職場で役立つ例文付き。

JLPT N4レベルの問題でよく出る「やすい」の使い方と学習者がよく間違えるポイントを解説します。ベトナム人やインドネシア人の実習生のよくある誤用例と指導法も紹介。

JLPT N4レベルの文法「すぎ」の使い方と、ベトナム人、インドネシア人学習者が間違いやすい点を解説。日本の職場や日常生活でよく使われる例文で理解を深めましょう。

JLPT N4レベルでよく出る「ながら」の使い方を解説します。外国人学習者が間違えやすいポイントや教え方のコツも紹介。実際の会話例で理解を深めましょう。

JLPT N4レベルの『ながら』の使い方について、ベトナム人・インドネシア人学習者がつまずきやすい点を解説。仕事現場での使い方も紹介しています。

日本語学習者が間違いやすい「～たことが」の使い方を解説。経験を伝える表現としての役割や、よくある誤用、効果的な指導法を詳しく紹介します。外国人受け入れ現場での教え方のヒントもあります。

JLPT N4で頻出の「たことが」を正しく使うポイントとよくある誤解、ベトナム人・インドネシア人学習者の間違いを解説。実務で使う際のアドバイスつき。

「いしゃにいったほうがいいです」の文法解説と共に、「ほうが」の意味、使い方、間違えやすいポイントを詳しく説明。ベトナム人・インドネシア人実習生が苦戦しやすい点を取り上げ、指導法のヒントも紹介します。

JLPT N4レベルの文法「ほうが」の説明と、実際の指導での留意点を解説します。ベトナム人・インドネシア人技能実習生がよく混同する部分や誤用例も紹介。教える現場で役立つ情報満載です。