Saat belajar bahasa Jepang, partikel は (wa) sering membingungkan karena banyak partikel lain seperti を, に, も memiliki aturan sendiri. Kalimat contoh かれは かんじ は おろか、ひらがなも かけない membantu Anda memahami peran は. Menguasai partikel ini penting untuk berkomunikasi dengan tepat di lingkungan kerja dan kehidupan sehari-hari di Jepang.
Soal
かれは かんじ ＿ おろか、ひらがなも かけない。
Pertanyaan hari ini: “かれは かんじ ＿ おろか、ひらがなも かけない。” Partikel mana yang tepat untuk mengisi bagian kosong? Memilih partikel yang benar penting agar kalimat memiliki makna yang tepat.
- を
- は
- も
- に
Jawaban
Jawaban yang benar adalah 2. は (wa) — partikel yang menunjukkan topik pembicaraan, berarti “mengenai” atau “tentang”.
Mengapa?
Dalam kalimat ini, partikel は digunakan dua kali untuk menonjolkan kata “かんじ” (kanji – huruf Tionghoa) dan membuat kontras dengan “ひらがな” (hiragana). Struktur 「AはおろかBも～ない」berarti “belum lagi A, bahkan B juga tidak…”. Ungkapan ini menekankan bahwa seseorang tidak mampu melakukan kedua hal tersebut, di sini adalah tidak bisa menulis kanji apalagi hiragana.
Partikel は menunjuk topik atau bagian pembicaraan yang menjadi fokus kalimat. Dalam tata bahasa Jepang, は juga digunakan untuk membandingkan atau menonjolkan sesuatu dalam percakapan. Jadi, tidak bisa menggunakan を, に, atau も di tempat ini.
Ingat, は dibaca “wa” saat sebagai partikel, berbeda dengan huruf ば yang dibaca “ba”.
Mengapa pilihan lain salah?
- を (wo) — partikel yang menandai objek langsung dari kata kerja. Contoh:
ごはんを食べます。 (ごはんをたべます。) Saya makan nasi. - も (mo) — partikel yang berarti “juga”. Contoh:
わたしも行きます。 (わたしもいきます。) Saya juga pergi. - に (ni) — biasanya menunjukkan tujuan, waktu, atau tempat. Contoh:
学校に行きます。 (がっこうにいきます。) Saya pergi ke sekolah.
Contoh
- 彼は漢字は書けない。
（かれはかんじはかけない。）
Dia tidak bisa menulis huruf kanji. - 山田さんは仕事は早いが、休みの日は遅く起きる。
（やまださんはしごとははやいが、やすみのひはおそくおきる。）
Bapak Yamada cepat bekerja, tapi hari libur bangun terlambat. - これは勉強は難しいが、練習は必要だ。
（これはべんきょうはむずかしいが、れんしゅうはひつようだ。）
Belajar ini sulit, tapi latihan itu penting. - 彼は漢字はもちろん、ひらがなも書けない。
（かれはかんじはもちろん、ひらがなもかけない。）
Dia tidak hanya tidak bisa menulis kanji, tapi juga tidak bisa menulis hiragana.
Contoh percakapan
Ａ：彼は漢字＿書けますか？
（かれはかんじはかけますか？）
Apakah dia bisa menulis kanji?
Ｂ：いいえ、漢字はおろか、ひらがなも書けません。
（いいえ、かんじはおろか、ひらがなもかけません。）
Tidak, bahkan hiragana pun dia tidak bisa tulis apalagi kanji.
Ａ：それは大変ですね。
（それはたいへんですね。）
Itu sulit ya.
Ｂ：はい、毎日練習しています。
（はい、まいにちれんしゅうしています。）
Iya, saya latihan setiap hari.
Kapan dipakai?
- Partikel は sering dipakai untuk menandai topik atau poin utama pembicaraan, muncul dalam berbagai situasi komunikasi sehari-hari.
- Digunakan ketika menjelaskan kemampuan atau kondisi dalam pekerjaan, misal kemampuan menulis, berbicara, dll.
- Sering terlihat di papan pengumuman, instruksi cara kerja, atau dokumen resmi yang menekankan topik tertentu.
- Kombinasi 「はおろか」 sering digunakan untuk membuat kontras kuat antara dua hal, sangat umum dalam bahasa formal dan santai.