2027年4月から始まる育成就労では、日本語の力が、これまで以上にはっきり求められるようになります。「育成就労で求められる日本語はN5くらいでよいのか」「受け入れ企業は何をすればよいのか」と気になっている担当者の方も多いのではないでしょうか。この記事では、育成就労の日本語の要件と、受け入れ企業が今から準備できることを、国の公表資料をもとに整理します。
育成就労で求められる日本語N5（A1相当）とは
育成就労は、技能実習に代わる新しい制度で、2027年4月1日に始まります。育成就労では、働き始める前までに、日本語教育の参照枠の「A1相当」の日本語の試験に合格するか、A1相当の日本語講習を受けることが求められます。
A1相当とは、あいさつや自己紹介、ゆっくり話してもらえれば分かる簡単なやりとりができる段階です。日本語能力試験（JLPT）のN5は、このA1相当の目安としてよく挙げられます。ただし、どの試験・どの講習が要件として認められるかは、告示や運用の決まりで定められます。採用の計画を立てるときは、出入国在留管理庁と厚生労働省の最新の情報で必ず確かめてください。
つまり、育成就労の日本語N5（A1相当）は「来日の入り口」の水準です。入国してから現場で働くには、ここから先の積み上げが欠かせません。
現場で考えると、N5の段階では「指示の言葉は分かるが、理由や注意点の説明まではまだ難しい」ことが多くあります。たとえば「ここに置いてください」は分かっても、「重いので二人で持ってください」のように理由が入ると、聞き取れないことがあります。来日後の最初の数か月は、短く区切った指示と、実物を見せながらの説明を組み合わせると安心です。
3年間で目指すA2相当と、特定技能の日本語の試験
育成就労の目標となる日本語の力は、原則として「A2相当」の水準です。3年間の育成就労が終わるまでに、試験に合格することでその力を確かめることになっています。A2相当は、身近な話題について簡単な会話ができ、仕事や生活の決まった場面で必要なやりとりができる段階です。
育成就労の後は、特定技能1号へ進む道が想定されています。特定技能の日本語の試験は、国際交流基金日本語基礎テスト（JFT-Basic）や日本語能力試験のN4以上が目安です。来日前のN5から、3年間でN4相当まで伸ばしていく、という道筋で考えると、計画が立てやすくなります。
- 来日前：A1相当（N5が目安）の試験合格、またはA1相当の講習
- 育成就労の期間中：A2相当を目指す日本語講習
- 特定技能1号へ：A2相当（N4が目安）の日本語の試験
3年という期間は長いようで、仕事に慣れることに追われていると、あっという間に過ぎてしまいます。1年目は職場と生活の言葉、2年目は説明や理由を聞き取る力、3年目は試験の準備、というように、年ごとの目標を決めておくと、本人も会社も進み具合を確かめやすくなります。
受け入れ企業が負う日本語教育の役割
育成就労では、日本語教育が受け入れ企業の大切な役割になります。厚生労働省の案内では、A1相当の講習と、A2相当を目指す日本語講習を受けさせるための措置を、費用の負担も含めて、受け入れ企業などがとることが義務付けられています。
これまでのように「日本語は本人が自分で勉強するもの」という考え方では、制度の求めに合わなくなります。だれが、いつ、どのように日本語の学習を進めるのかを、会社として決めておく必要があります。
日本語教育は、会社にとって負担だけではありません。日本語ができる社員は、作業の覚えが早く、事故や行き違いも減ります。職場で話せる相手がいると、生活の不安も小さくなり、長く働いてもらいやすくなります。育成就労では本人の意向による転籍も一定の条件で認められるため、「この会社で学び続けたい」と思ってもらえる環境づくりが、これまで以上に大切になります。
社内に日本語を教えられる人がいなくても、心配はいりません。大切なのは、教える人を社内で用意することよりも、学ぶ時間と場所を会社が確保し、続いているかを見守ることです。日本語の説明そのものは、外部の講師やオンラインの学習の場に任せることができます。
今から始められる準備の進め方
施行まではまだ時間がありますが、日本語教育の仕組みは、すぐには整いません。今から次の順番で準備を始めると、無理なく進められます。
- 現場で使う言葉の一覧を作る（作業の指示、安全の言葉、報告・連絡・相談）
- 担当者を決め、学習の時間（勤務中か勤務後か）を決める
- 来日前から学べるオンラインの学習の場を用意する
- 半年ごとに、会話や試験で伸びを確かめる
とくに大切なのは、来日前の時間を生かすことです。来日前にN5の言葉と現場の言葉を覚えておくと、入国後の講習や仕事の立ち上がりがずっと楽になります。育成就労の制度と日本語の準備は、育成就労（2027年）と日本語N5の準備のページでも、まとめて確かめられます。
すでに技能実習生を受け入れている会社は、今いる実習生の日本語学習の様子を振り返ることから始めると、課題が見えやすくなります。どの場面で言葉に困っているかを現場の担当者に聞いておくと、育成就労で受け入れる人のための「現場の言葉の一覧」づくりにも、そのまま役立ちます。
オンラインで外国人材の日本語教育を続けるには
外国人材の日本語教育は、続けることがいちばん難しい部分です。勤務の後に通学するのは大変ですが、オンラインならスマホで、寮や自宅から参加できます。シフトのある仕事でも、短い時間を毎日積み重ねられます。
もう一つの鍵は、母国語で説明を聞けることです。ベトナム語やインドネシア語で文法や言葉の意味を説明してもらえると、理解が早く、つまずきにくくなります。同じ国の仲間と質問し合える場所があると、一人で悩む時間も減ります。
育成就労の準備として、社員の日本語学習の場を探している方は、オンライン日本語レッスンのQPIDをご覧ください。制度のポイントは育成就労（2027年）のページで確かめられます。