日本語基礎

JLPT N2レベルでよく出る「〜をはじめ」の表現について解説します。学習者が混乱しやすいポイントや間違えやすい類似表現の違いも紹介し、指導法のヒントも書いています。

JLPT N3レベルの文法、「ものの」の使い方について解説します。ベトナム人・インドネシア人の実習生が間違えやすい点と、効果的な教え方を紹介します。

「であげ」は日本語学習者にとってよく間違いやすい表現です。本記事では正しい使い方と誤用例、学習時の注意点を解説しています。外国人学習者指導にぜひ役立ててください。

に則し（にそくし）の意味と正しい使い方について解説。日本語学習者、特にベトナム人・インドネシア人実習生に多い誤用や指導法を紹介。職場で使える実用例も豊富に掲載。

JLPT N2の文法「〜に限って」の正しい使い方を、ベトナム人・インドネシア人学習者の間違いや指導ポイントとともに解説します。実際の職場で役立つ教え方をご紹介。

JLPT N3レベルの「からと」の使い方と、ベトナム人・インドネシア人実習生によくある間違いを解説します。文法の意味や使い方を理解して、仕事や日常会話で活かしましょう。

「てもらい」は、日本語学習者がよく間違える表現の一つです。本記事では、「ともだちに写真をとって＿ました。」という問題を例に、「てもらい」の正しい使い方と類似表現との違いを解説します。外国人労働者にも役立つ表現です。

「にかたく」は動詞の連用形に接続し、「～するのが難しい」という意味を表します。N1レベルの例文を通じてベトナム人、インドネシア人学習者が間違いやすいポイントと指導法を解説。