Khi học tiếng Nhật ở trình độ N1, bạn sẽ gặp những cụm từ khó và cách dùng ngữ pháp phức tạp. Câu hỏi hôm nay giúp bạn hiểu cách dùng chữ に trong cụm 「あるまじき行為に」. Hiểu đúng cách dùng này sẽ giúp bạn giao tiếp và đọc hiểu dễ dàng hơn, nhất là trong công việc hay những tình huống trang trọng.
Bài học này thuộc chương trình học tiếng Nhật online miễn phí của QPID — học cùng giáo viên và các bạn người Việt.
Câu hỏi
きょうし ＿ あるまじき こうい だ。
Câu hỏi: きょうし ＿ あるまじき こうい だ。 (Bạn chọn chữ gì vào dấu gạch dưới?) Đây là câu mô tả về một hành vi không nên có ở giáo viên. Biết cách dùng trợ từ đúng sẽ giúp bạn hiểu câu rõ nghĩa hơn trong công việc hay cuộc sống.
- で
- に
- を
- と
Đáp án
Đáp án đúng là に (ni). Câu đầy đủ: きょうしにあるまじきこういだ。 (きょうしにあるまじきこういだ。)
Ý nghĩa: ‘Đó là một hành vi không nên có với tư cách là giáo viên.’ (ý nói giáo viên không nên làm việc đó.)
Vì sao?
Trợ từ に trong cụm きょうしにあるまじき dùng để chỉ đối tượng, vị trí hoặc tư cách mà hành vi đó không phù hợp, không nên xảy ra. 「あるまじき」là từ cứng, nghĩa là ‘không nên có, không hợp lí, không thể chấp nhận được’. Nó thường gắn liền với tư cách hoặc vị trí của người hoặc vật.
Ví dụ: 「教師にあるまじき行為」nghĩa là ‘hành vi không xứng đáng đối với giáo viên’. Trợ từ に để kết nối người (ví dụ giáo viên) với hành vi được đánh giá là không đúng, không nên.
Trong công việc, bạn hay gặp cấu trúc tương tự để mô tả hành vi sai trái, vi phạm quy tắc. Hiểu trợ từ này giúp bạn đọc cảnh báo, nhận xét hoặc thông báo rõ nghĩa hơn.
Vì sao các đáp án khác sai?
- で: dđể chỉ nơi chốn hoặc phương tiện. Ví dụ: 工場で働きます。 (こうじょうではたらきます。) Tôi làm việc tại nhà máy.
- を: chỉ tân ngữ trực tiếp. Ví dụ: 食べ物を持っています。 (たべものをもっています。) Tôi đang cầm đồ ăn.
- と: và, với; hoặc trích dẫn. Ví dụ: 友達と話します。 (ともだちとはなします。) Tôi nói chuyện với bạn bè.
Ví dụ
- これは社会人にあるまじき行動です。
(これはしゃかいじんにあるまじきこうどうです。)
Đây là hành động không nên có đối với người đi làm. - 会社員にあるまじきミスをした。
(かいしゃいんにあるまじきミスをした。)
Tôi đã mắc lỗi không xứng đáng với tư cách nhân viên công ty. - 上司にあるまじき言葉を使った。
(じょうしにあるまじきことばをつかった。)
Tôi đã dùng lời lẽ không xứng đáng với cấp trên. - 学生にあるまじき態度を取った。
(がくせいにあるまじきたいどをとった。)
Tôi đã có thái độ không nên có đối với học sinh.
Hội thoại mẫu
A: この問題は先生にあるまじき行為だと思います。
(このもんだいはせんせいにあるまじきこういだとおもいます。)
Tôi nghĩ đây là hành vi không nên có ở giáo viên.B: 本当だね。学生に悪影響が出るよ。
(ほんとうだね。がくせいにあくえいきょうがでるよ。)
Đúng vậy. Nó sẽ ảnh hưởng xấu tới học sinh đấy.A: どうすればいいかわからない。
(どうすればいいかわからない。)
Tôi không biết phải làm sao.B: まず上司に相談しよう。
(まずじょうしにそうだんしよう。)
Trước tiên chúng ta nên bàn với cấp trên.
Dùng khi nào?
- Dùng để nói hành vi, thái độ làm việc không phù hợp với chức vụ hoặc tư cách.
- Xuất hiện trong báo cáo hoặc cảnh cáo về lỗi sai của nhân viên hay học sinh.
- Nghe thấy trong các cuộc trò chuyện về đạo đức nghề nghiệp hoặc quy tắc ứng xử tại công ty, trường học.
- Dùng trong văn viết chính thức, văn cảnh có tính trang trọng cao.